فرقت جامعة الحدود الشمالية بين الرجال والنساء في وظائفها التي يبدأ التقديم عليها اليوم، حيث صعبت على السيدات التعيين المباشر على وظيفة معيدة خلافاً لرجال، إذ اشترطت الجامعة على السيدات أن تقبل إحداهن كـ”مبتعثة” ثم يتم تعيينها “معيدة” لاحقاً في حال ورود أول تقرير إيجابي من الملحقية الثقافية أو إنهاءها لمرحلة اللغة الإنجليزية، بينما يتم تعيين الرجال مباشرة على وظيفة معيد.
وكانت جامعة الحدود الشمالية قد أعلنت عن توفر عدد من وظائف المعيدين للرجال في كلٍ من “عرعر، رفحاء، طريف”، وعدد من الفرص للابتعاث للسيدات لدراسة الماجستير، تنتهي بالتعيين على وظيفة معيدة حال ورود أول تقرير إيجابي من الملحقية الثقافية أو إنهاء إحداهن لمرحلة اللغة الإنجليزية، الأمر الذي أثار غضب عدد من المتقدمات، متهمات الجامعة بعدم المساواة بين الرجال والنساء في التوظيف، مشيرات إلى أن ذلك يعتبر مخالفا لنظام الخدمة المدنية.
وأوضحت الجامعة أن ضوابط التقديم تتضمن أن يكون المتقدم أو المتقدمة حاصلاً على البكالوريوس للعام الدراسي الحالي 1433-1434 هـ بتقدير عام “جيد جداً” على الأقل من جامعة سعودية أو جامعة أخرى معترف بها، وألا يكون المتقدم ممن هم على وظيفة حكومية، وأن تنطبق على المتقدم ضوابط التعيين الواردة في اللائحة المنظمة لشؤون منسوبي الجامعات السعودية.
وأكدت إدارة الجامعة أن يقتصر التعيين المباشر للوظائف على المواطنين الذكور والمواطنات المتقدمات على الوظائف الصحية فقط. وأضافت أن المرشحات المتقدمات للتعيين المؤجل على وظائف المعيدات يكون التعيين بعد الانتظام في الدراسة خارج المملكة في التخصصات الأدبية والإدارية والعلوم الأساسية، ويتم قبول إحداهن كمرشحة مبتعثة على حساب الجامعة، وتصرف مستحقاتها وفق نظام الابتعاث،
ويتم تعيينها على وظيفة معيدة، وتواصل الدراسة لمرحلتي الماجستير والدكتوراه إذا توفرت فيها شروط التعيين، وتوفر أحد الضوابط التالية: ورود أول تقرير إيجابي عن سيرها الدراسي من الملحقية الثقافية أثناء دراسة اللغة، أو اجتيازها لمتطلب اللغة في مدة أقصاها سنتان، أو حصولها على قبول الماجستير في التخصص الذي ابتعثت من أجلة أثناء دراسة اللغة الإنجليزية.
وطالبت الجامعة السيدات بإحضار صورة من قبول اللغة إن توفر، أو قبول مشروط لدراسة الماجستير في التخصص من إحدى الجامعات الأميركية أو الكندية إن وجد، مبينةً أنه لمن لا يوجد لديها قبول لغة تمنح مهلة شهرين للحصول على قبول اللغة.
